学生工作是一场“静待花开”的坚守，也是一场“向下扎根、向上生长”的修行。近年来，现代农业与生物工程学院牢记习近平总书记提出的“全国涉农高校要以立德树人为根本，以强农兴农为己任”的殷殷嘱托，按照学校“112345+N”新学工体系建设要求，坚持以农为基，着力构建“12345”生命树学生工作体系，努力培养堪当强农兴农大任的时代新人。
一、坚守一个初心：厚植向下而为的爱农情怀
一是守好思政“主阵地”。 坚持把教育家精神、科学家精神融入思想教育，创立“耕读薪火强农慧生”思想政治教育创新基地，创新构建“红色铸魂、场景育人、数字赋能、项目驱动”四维融合的新农科思政育人生态，厚植兴农情怀。
二是把好育人“关键点”。聚焦开学、毕业、考试、就业等重要节点，打造“四季育人”品牌，构建入学教育、学业教育、毕业教育、就业教育“四阶融通”的日常教育体系，推进书记“大讲堂”与辅导员“微课堂”双轮驱动。
三是提升教育“渗透力”。围绕时政聚焦、诚信感恩、心理健康、文明素养等，大力推进班团会课程化建设。聚焦团学干部成长需求，模块化设计青马工程、团校培训课程。建强网络思想政治教育阵地，做强“榜样接力”“心灵花园”“青年大学习”等专栏。
二、畅通两条路径：构筑向树而生的成长渠道
一是深耕“研”路。坚持以考研促学风强就业，出台《关于进一步加强考研工作的实施意见》，成立考研发展中心，聚焦提升学生考研参与度、匹配度、准确度、成功度“四度”目标，创新实施“五强化五提升”工作法，持续擦亮“研路生花”考研品牌。2025年，学院考研录取人数达111人，连续五年破百人大关。
二是细作“职”途。聚焦高质量充分就业目标，出台《关于实施就业优先政策的十条举措》《关于增强就业育人合力的具体措施》，按照班子带头使力、推动院系用力、联动教师发力、面向社会借力、挖掘联培潜力、激发学生动力“六力”齐发的要求，一体抓牢 “思想引领，能力提升，优化服务，闭环联动”四条主线，获评2025年“就业创业工作先进集体”。
三、给足三种养分：积蓄向上而长的蓬勃力量
一是培植“学风养分”。坚持学风龙头地位，按照“125N”学风建设体系要求，深入实施“学风提质”计划，健全完善“教师导学、管理笃学、同辈助学、班风润学、榜样励学” “五学”工作体系，不断提升学风建设的引领力、内驱力、帮扶力、育人力、助推力。
二是播撒“创新养分”。坚持以“赛”育人，将创新创业融入人才培养全过程，形成“大一跟导师、大二进项目、大三大四出成果”的创新创业协同育人机制，建成师生同创科研工作室18个，学生100%参与产学研项目，80%参与学科竞赛。
三是汲取“实践养分”。拓展“五育融合”，联动一二三课堂，持续举办美食文化艺术节、全民营养周等届次化品牌活动。聚焦乡村振兴，组建“生生不息”志愿者服务团，推进“专业进社区、科普进基层”，获涪陵区第五届新时代文明实践志愿服务项目大赛金奖。
四、优化四项服务：培植向阳而立的生命沃土
一是打造心理育人品牌。依托农科与生命科学专业优势，创新构建系统化协同、体验式沉浸、生态型场域、发展性追踪的“SEED”自然心育模式，建成“心灵花园”辅导员工作室，获重庆市心理育人案例二等奖。
二是完善资助育人体系。坚持将“扶贫”与“扶智”相结合，建立“五个一”困难学生帮扶台账，努力构建“物质帮助+道德浸润+能力拓展+精神激励”资助育人长效机制。
三是创新管理育人手段。坚守安全底线，依托数字学工，做实“一口清”工作台账，实施重点人员早晚打卡、休学学生动态跟踪、重要信息多路备案等举措，确保防得住、连得上。
四是提升服务育人能力。聚焦辅导员能力提升，按照“一人一专长、一年一收获”要求，优化固化辅导员分工，通过定期例会、问题复盘、经验交流等方式，实现“团队协同、个人成长、育人提质”三者共赢。
五、强化五维协同：营造向美而行的育人生态
一是资源共享。学院教学科研平台面向学生全面开放，学生工作经费按照“重点倾斜、优先支持”方式，全力保障工作开展。
二是过程共管。教学团学深度融合，教师100%参与考研、就业与学科竞赛指导，班导师选聘中主动报名率超90%。
三是问题共商。学院党政高度重视，将学生工作纳入规划计划，纳入会议议程，一体部署、定期研究、同步考核。
四是项目共研。教学成果奖、学科专业群等教学项目中团学教师占比30%，辅导员思政项目中专业教师占比20%。
五是成果共享。将考研与就业指导纳入教师工作量，坚持一线导向、业绩为王，确保责任共担、利益共享。
（来源：现代农业与生物工程学院 | 审核：汪明松 | 编审：卢俊）
