学校主动融入国家教育对外开放大局,积极服务“一带一路”倡议和重庆内陆开放高地建设,坚持“引进来”与“走出去”并重,不断拓展国际合作网络,深化交流合作内涵,“留学长师”品牌影响力持续扩大,国际化办学水平和全球视野显著提升。
一、合作网络全球拓展,交流平台更加多元
积极响应“一带一路”“西部陆海新通道”等重大战略,积极拓展与国(境)外高水平大学和机构的合作关系。一是中外友好院校从12所增至44所,合作伙伴遍布亚洲、欧洲、美洲等15个国家和地区,初步形成全方位、多层次、宽领域的国际合作与交流格局。接待国外院校来访团组14个、60人次,国际交流合作网络更加广泛均衡。二是中外合作办学项目扩容,成功获批中外合作办学项目3项。2023年与马来西亚理科大学合作举办土木工程本科项目,获奖补资金500万元,引进优质课程17门,累计培养学生422人;2025年与美国雪兰多大学合作举办机器人工程、智能制造2个专业项目获教育部批准。三是重大国际化项目相继落地。“长江师范学院马来西亚理科大学国际合作交流平台”获批教育部“一带一路”教育援外项目;成功申报重庆市国际化特色项目“‘产业+’中马智能建造产教合作平台”,获200万元资助;先后获批重庆市政府外国留学生市长奖学金丝路项目2项、教育部中外语言合作与交流中心“汉语桥”项目2项、中国教育国际交流协会YES项目1项,为国际化办学提供了有力支撑。


二、来华留学提质增效,“留学长师”品牌日益彰显
打造“留学长师”国际教育品牌,不断完善招生、培养、管理、服务体系,着力培养知华、友华、爱华、助华的国际人才。“十四五”期间,共招收和培养来自44个国家的留学生614人次,本科学历生占比48.3%。坚持以质量为核心,优化培养方案,强化中文与专业教学融合,构建语言能力、专业素养与中国国情认知相融合的培养体系。新增市级来华留学全英文授课一流课程7门,获批“重庆市来华留学生国情教育课程”1门,建成实习实践基地5个,设立渝东南地区首个HSK考点并组织考试10余次。63名留学生毕业后升入国内外高校攻读研究生,升学率保持较高水平。留学生获国家级竞赛一等奖2项、二等奖2项及市级奖项十余项,连续两年应邀在市级会议中展示创业项目。其中,来自科特迪瓦的留学生毕业后留渝创立企业,成功将中国汽车销往非洲12个国家,其创业事迹在中非合作论坛北京峰会期间作为典型案例被新华社报道,多家主流媒体广泛转载,极大提升了“留学长师”品牌的社会影响力。

三、师生国际流动活跃,全球视野不断开阔
学校积极创造条件,鼓励和支持师生出国(境)交流学习,提升全球胜任力。健全学生出国(境)交流学习资助与管理制度,与国(境)外合作院校开展学期交换、短期访学、暑期课程、实习实践等多种项目,支持优秀学生赴国(境)外攻读更高学位。“十四五”期间,累计选派106名学生赴美国、日本、韩国、波兰、泰国等国学习交流,为学生提供了多元化的国际化成长渠道。教师队伍国际化水平稳步提升。通过国家公派、校际交流、合作研究等途径,选派教师61人次出国留学、访学、参加国际学术会议及交流活动,拓宽国际视野,提升教学科研能力。引进外籍教师30余人次来校授课,邀请春晖计划留日专家团、马来西亚智能建造行业专家等47人次到校交流,开展科研合作;邀请美国、意大利艺术教育专家来校举办“大师班”等教学活动。同时,积极加入“成渝双城—马来西亚高校联盟”“重庆与中欧班列(渝新欧)沿线国家产学研合作联盟”等区域性国际交流平台,共享资源,协同开展国际合作项目。


四、人文交流赋能育人,管理服务持续优化
以人文交流为载体,积极搭建中外青少年交流平台,不断丰富“留学长师”品牌内涵。与重庆白鹤梁水下博物馆共建“鹤风鱼韵中华情”研学实践教育基地,成功入选全国首批“中外青少年社会实践基地”。精心打造“渝见中国·学在长师”国情教育品牌,组织开展“江城留学生看中国”等系列人文交流活动,五年累计开展各类活动120余场次。留学生深入社区、企业、文化场馆,开展文化体验、社会考察、志愿服务,在亲身参与中感知真实、立体、全面的中国。创新“国际学院+”中外人文交流模式,与各二级学院、团委等部门联合开展中外人文交流活动,形成了多部门协同、常态化运行的交流机制,营造了开放包容的校园文化氛围。持续完善管理服务体系,修订完善中外合作办学与国际学生管理制度8项,优化“留学生招生录取”等工作流程5个,提高师生满意度和工作效率。加强涉外法律法规和纪律教育,与出入境部门联合开展法制教育,定期开展安全检查和应急演练,有效防范和化解各类涉外风险。各二级学院组建外事专办员队伍,通过“外事专办员工作坊”开展制度、法规及办事流程专题培训,为开展国际合作打造了一支专业管理队伍。


学校将继续坚持开放办学战略,以服务国家战略和学校发展为目标,以提升合作质量和效益为核心,进一步拓展高水平国际合作网络,深化人才培养和科学研究的国际协同,提升“留学长师”品牌内涵,增强师生全球竞争力,努力开创教育对外开放新局面,为学校建设应用特色鲜明的高水平师范大学增添鲜明的国际色彩。
(来源:发展规划处 |审核:李伟| 编审:孙小静)











